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Série Educação - Didática Geral

Autor: MALHEIROS

ISBN: 9788521621072
Publicação: 29/08/2012
Edição: 1|2012
Formato: 16 X 23
Páginas: 252
Acabamento da capa: Brochura
Peso: 0,38kg
Selo Editorial: LTC
R$74,00

Didática Geral, novo livro da Série Educação, apresenta os mais modernos métodos didáticos, além de abranger conteúdos relacionados, para estudantes de cursos de Licenciaturas. Constitui, ainda, um texto auxiliar de referência para pedagogos, docentes e demais profissionais de ensino, assim como para os interessados nesta disciplina em constante evolução.
A obra traz uma breve história das formas de ensinar, distinguindo ensino de aprendizagem. Em seguida, aborda conceitos básicos e a diferença entre Educação, Pedagogia e Didática. Os leitores irão compreender como selecionar e organizar conteúdos, além de relacionar a didática às técnicas de ensino. São identificados ambientes de aprendizagem e recursos instrucionais, e as novas tecnologias na educação ganharam um capítulo específico por sua importância na área.
Este livro trata ainda da avaliação como prática educacional e didática, destacando a relação distinta entre ensinar e aprender. A didática é uma disciplina obrigatória para a formação de professores brasileiros, e este texto é ainda recomendado a estudantes de ciências correlatas, como Psicologia, Sociologia, Filosofia e Biologia.

 

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Sinopse

Detalhes

Didática Geral, novo livro da Série Educação, apresenta os mais modernos métodos didáticos, além de abranger conteúdos relacionados, para estudantes de cursos de Licenciaturas. Constitui, ainda, um texto auxiliar de referência para pedagogos, docentes e demais profissionais de ensino, assim como para os interessados nesta disciplina em constante evolução.
A obra traz uma breve história das formas de ensinar, distinguindo ensino de aprendizagem. Em seguida, aborda conceitos básicos e a diferença entre Educação, Pedagogia e Didática. Os leitores irão compreender como selecionar e organizar conteúdos, além de relacionar a didática às técnicas de ensino. São identificados ambientes de aprendizagem e recursos instrucionais, e as novas tecnologias na educação ganharam um capítulo específico por sua importância na área.
Este livro trata ainda da avaliação como prática educacional e didática, destacando a relação distinta entre ensinar e aprender. A didática é uma disciplina obrigatória para a formação de professores brasileiros, e este texto é ainda recomendado a estudantes de ciências correlatas, como Psicologia, Sociologia, Filosofia e Biologia.

 

Sumário

Capítulo 1 - Uma Breve História das Formas de Ensinar
Capítulo 2 - A Didática na Formação do Educador
Capítulo 3 - Relação entre Professor e Aluno
Capítulo 4 - Planejamento Educacional
Capítulo 5 - Seleção e Organização de Conteúdos
Capítulo 6 - Métodos de Ensino
Capítulo 7 - Ambientes de Aprendizagem e Recursos Instrucionais
Capítulo 8 - Tecnologia na Educação: Novos Desafios para a Didática
Capítulo 9 - Avaliação da Aprendizagem Escolar

Bibliografia
Índice

 

Autoria

Bruno Taranto Malheiros é professor em cursos de graduação e pós-graduação na área da educação. Concluiu a licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio) e a especialização em Psicopedagogia e Orientação Educacional pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Recebeu o grau de Mestre em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Além da experiência acadêmica, participa frequentemente de congressos na área de Educação, no Brasil e no exterior.

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