Grupo Gen - Biomédica » A Formação do Símbolo na Criança

Um livro de central significação na obra psicológica de Jean Piaget: aqui, como em nenhum outro lugar, a comunicação infantil é estudada em paridade com as suas grandes realidades espontâneas; os dados da afirmação da personalidade infantil se liberam de todas as peias e caminham livremente em busca de satisfação e sentido. A imaginação é o reino próprio da infância - seu universo está povoado de uma liberdade que o adulto rotula para poder compreendê-lo, mas que, na verdade, tem um sentido biológico de equilíbrio vital. A gênese do universo infantil está muito próxima ao mistério das coisas vivas - mas o seu mecanismo, tal como o estuda e o analisa Piaget, é uma das fontes mais profundas e mais convincentes das qualidades e defeitos que, mais tarde, explodem no mundo dos adultos. Piaget não se satisfaz com as explicações cumulativas ou mecânicas, tão-somente: o poder de simbolizar, que é das faculdades mais notáveis do homem, na criança tem função transitória. Sua formação é o objetivo deste livro que, à medida que desdobra as suas intuições e constatações, amplia-se para uma dimensão de obra única e insubstituível.

A gênese da imitação
1. As três primeiras fases: ausência de imitação. imitação esporádica e inícios de imitação sistemática
2. As fases IV e V: imitação de movimentos não-visíveis do próprio corpo e de novos modelos
3. A sexta Fase: princípios da imitação representativa e a evolução ulterior da imitação - O jogo
4. O nascimento do jogo
5. A classificação dos jogos e sua evolução, a partir do aparecimento da linguagem
6. A explicação do jogo
7. O simbolismo secundário do jogo, o sonho e o simbolismo inconsciente - A representação cognitiva
8. A passagem dos esquemas sensório-motores para os esquemas conceptuais
9. Das categorias práticas às categorias representativas
10. Conclusões

Os estágios gerais da atividade representativa

Jean William Fritz Piaget é um dos responsáveis pelo impulso da Teoria Cognitiva na educação infantil. Considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo, estudou inicialmente biologia, na Suíça, para depois se dedicar às áreas da Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra por quase trinta anos, tornando-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinqüenta livros e centenas de artigos e, através da observação de seus próprios filhos e de outras crianças, tornou conhecida a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: sensório-motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal. Suas teorias, aplicadas em escolas ao redor do planeta, buscam implantar nos espaços de aprendizagem uma metodologia inovadora para formar cidadãos criativos e críticos. De acordo com suas teorias, o professor não deve apenas ensinar, mas antes de tudo orientar seus alunos no caminho da aprendizagem autônoma.

A compra de livros publicados pelo GEN | Grupo Editorial Nacional podem ser feitas

• nas livrarias virtuais de sua preferência

• nas livrarias convencionais de sua preferência

• pelo site GEN | Grupo Editorial Nacional

Os preços que constam das listas e catálogos do GEN | Grupo Editorial Nacional são sugeridos. As livrarias convencionais ou virtuais que revendem nossos livros podem vir a praticar preços diferentes daqueles sugeridos por nós.

GEN | Grupo Editorial Nacional não tem uma equipe própria de vendedores externos.

Para verificar quais são as livrarias mais adequadas para fazer sua compra clique aqui

Sugerimos que você telefone para a livraria antes de dirigir-se a ela, para confirmar se o livro está disponível.

Ikeda e-commerce

A Formação do Símbolo na Criança

A Formação do Símbolo na Criança